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Mots coupés

Dès la petite section, il est tout à fait opportun de couper en syllabes orales (ex : ma-man, ba-llon, etc...) des mots écrits, bien connus, et que l’enfant aime. De plus, les enfants adorent « réparer » les mots que l’enseignant a coupés et ils les reconstituent de manière très naturelle, comme des puzzles. Peu à peu, ils prennent conscience de la syllabe.