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Pratiquer l’écrit

Dès que la situation se présente, l’écrit doit être utilisé.

Qu’il s’agisse des paroles d’une chanson, d’une lettre, d’une affiche, d’une recette de cuisine, du menu de la cantine, ou de bien d’autres choses encore, l’écrit est partout à l’école et il n’est pas difficile de le mettre en valeur ou de l’exploiter avec les enfants.